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  家庭教育要讲“和谐”(2006-03-07)[16]
  孩子们在读什么书？(2006-03-01)[15]
  缺乏同理心 易走极端路 家长该是孩子最亲密的支持系统(2006-02-25)[8]
  家庭教育要讲“和谐”(2006-02-24)[5]
  既会爱孩子 又会要求孩子 权威型养育最利于孩子成长(2006-02-23)[13]
  孩子需要父母亲自教育(2006-02-21)[12]
  帮孩子从“伙伴危机”中走出来(2006-02-20)[5]
  智慧父母打造独立小孩(2006-02-17)[2]
  解决家长唠叨的五大策略(2006-02-15)[3]
  德育要尊重孩子的主人地位(2006-02-14)[2]
  宝宝吃饭的生理探究论(2006-01-17)[3]
  教育孩子有矛盾怎么办？——家教要形成合力(2006-01-12)[3]
  赏识导致成功 抱怨导致失败(2006-01-11)[3]
  精神虐待：现代家教的误区(2006-01-09)[2]
  没有‘差生’概念，你的孩子就是潜在的天才(2006-01-05)[3]
  红脸与白脸(2006-01-04)[3]
  差生评比误教育——反思不良教育的症结(2006-01-02)[1]
  让孩子学会负责(2005-12-30)[2]
  怎样对孩子说“不“(2005-12-29)[5]
  父亲带大的孩子智商高(2005-12-28)[3]
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