荣怀幼教开展教师早期阅读研讨活动


    为了进一步推进幼儿园早期阅读教学,更好地为教师搭建早期阅读教学研讨的平台。荣怀幼教部2021年4月7日中午开展《幸福的种子》阅读课程研讨活动。活动主要邀请了宁宜文化的朱丽娜老师给教师组织学习“创设支持性的班级阅读环境—以《收集东收集西》为例”。培训内容主要从幼儿可以从图画书中学到什么?早期阅读教育活动应该聚焦哪些核心经验?书写语言中什么是前阅读、什么是前识字、什么是前书写?早期阅读核心经验如何体现在早期阅读教育中等等。活动中老师们开展小组教研,每组老师针对研讨内容积极参与并记录。最后,朱老师对大家的研讨活动做了一个简单又具体的评价,对研讨内容结合实例做了详细的分析。这种具体、操作性强、接地气的培训活动使教师进一步明白绘本阅读中教师与幼儿互动时如何提出有效问题,如何在环境中体现绘本活动开展痕迹,对幼儿发展前阅读经验很有帮助,大大的提高了教师对开展早期阅读的教育能力。

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