“灵”动环创 “域”见美好 ——和幼环境创设观摩评比


  环境是无声的教育传递者,每一处都会给孩子潜移默化的影响。将温馨和张扬的个性环境彰显共存,一角一落的美好,都会给孩子留下充满想象和实践的留白。

  带着期待,本着欣赏与互学,423日和幼“环创评比观摩”活动如约而至,走进教室,各班教师从幼儿的实际水平、色彩搭配、区域设置、整体环境的协调都透露着无痕,有心。小班萌娃“找春天”;中班“感受五彩斑斓的春景”;大班“走进小学”充满生活气息;阅读区、建构区、美工区、科探区、自然角等等,每个教室都有着班本教师自己的专业理念和技能,在切合本园课程理念的同时又不乏本班特色。

  本次观摩评比活动,为教师搭建了一次相互学习展示分享的平台,让大家对环境创设有了更多的思考和创新。

相关推荐


学有优选⑪ | 荣怀实验中学:培育核心素养 多元特色发展

在荣怀实验中学,教育是点亮、是唤醒,让"自强、博爱、崇礼、笃行"的荣怀精神,在这里扎根、发芽、开花、结果


学有优选⑩ | 荣怀外语中学:国际化办学模式,赋能多元发展

融合中外文化之精华,培养具有民族灵魂的国际化人才


学有优选⑥丨荣怀小学:六大课程,赋能学生多元发展

荣怀小学北大班,一方笃志好学的乐土


学有优选⑤|在荣怀外语小学,每个人都能成长

在荣怀外语小学,每个孩子都在浸润式学习之中体验文化的魅力


学有优选④|荣怀小学:五育并举,让最美的童年闪耀

荣怀邀你共赴一场成长之约,让最美的童年,在这里闪耀。