区域大搬家


分区活动主要依据遵循幼儿的发展规律和学习特点,珍视幼儿生活和游戏的独特价值,充分尊重和保护其好奇心和学习兴趣,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知和实际操作和亲身体验获取经验。为了更加体现孩子的自主性,把教室还给孩子,小二班进行了“区域大搬家”,大家一起讨论设置区域类型、绘制设计图、讲解设计方案、最后一致决定方案、动手实施。教室格局发生了大变化。搬家后的区域比以前更受欢迎了呢。

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