我的区域我做主

   区角活动是幼儿特别喜欢的活动。由于活动选择的自主性、使用材料的随意性以及与同伴交流交往带来的快乐，让大多数幼儿充分体验到了区角活动的乐趣。但随之而来的诸多问题也凸现出来，特别是活动材料，由于幼儿的反复操作，不仅材料破坏严重，而且活动后常常是“玩时有人，收时无人”，造成很多区角因疏于整理而凌乱不堪，不仅影响了活动室的整洁，而且给下次游戏带来许多麻烦。

   和泰幼儿园中三班的老师们发现了近期班级区域整理上的混乱现象，为了进一步激发和提高幼儿自我管理和自我约束能力，老师们从组织幼儿讨论入手，进行这方面现象的改观。游戏区域的规则有哪些？为自己最喜欢的区角制定规则，在小组内分工讨论，分工制定。“你想给这个区域制定什么规则？”“想一想怎么画让人一看就明白它表示的意思呢？”画完后，孩子们又进行了规则汇总。

   孩子们用图画的形式制定的区角游戏规则，他们还商量着一起来遵守！最后，以小组为单位，介绍着他们制定的游戏规则。

   区角是孩子们最喜欢的活动场所，希望他们能在丰富有序的活动中玩出了花样，玩出了水平，提高了能力。