关于举行中小学、幼儿园教师课堂教学反思评比活动的通知
发布时间：
2020-12-07 08:28
来源：
各学部、幼儿园：
美国学者波斯纳指出：教师成长＝经验＋反思。我国著名教育家叶澜教授说过:一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年的反思，有可能成为名师。反思是教师发展的有效途径。为锻炼和提高广大教师对课堂教学的理性分析能力，更好地推动教师的专业化发展，总校根据学年初工作安排，决定举行2020学年第一学期教师课堂教学反思评比活动。现将有关事项通知如下。
（一）参评对象
教学反思的参评对象应是各学部、幼儿园从事一线教学工作的教师。荣怀学校“‘卓越教师’培养工程”第二批培养对象必须要参加。
（二)反思的结构与形式
教学反思应紧密结合2020学年第一学期自身教学实际实际，谈所思所感所获。
1.大致结构：一般参评的教学反思正文部分应包含下列内容：（1）情景描述；（2）反思和分析。
2.类型和内容：
（1）教学反思的类型。课前反思，课中反思，或课后反思均可。
（2）教学反思的内容。思“情景创设”，思“上课效果”，思“教法学法”，思“评价机制”，思“成功之处”，思“不足之处”，思“教学机智”，思“学生智慧”等等，都可以是教学反思的内容。
（三）格式要求
字数不少于1000字。用word文档编辑，标题使用黑体三号、正文用宋体小四号，行距为最小值20。标题下署名学部、作者姓名及联系电话。用A4纸打印一式一份。所写反思须是未公开（包括网络）发表的作品。严禁抄袭，一经发现全校通报批评。
（四）报送要求
各学部、幼儿园按教师总数15%-30%的比例，于2021年1月5日前将参评名单（见附件）和教学反思纸质材料报送教研部，同时将电子稿发至王老师QQ邮箱：413927174@qq.com（每篇教学反思的文档名称格式为：姓名+题目；文件夹以学部、幼儿园全称命名）。总校将组织力量进行集中评审，从中评选出一二三等奖，计入教师专业发展积分体系中，同时颁发获奖荣誉证书。
诸暨荣怀学校
2020年12月7日
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