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致教师,“阅读”是你生命中最重要的人

2019-03-12 10:46
 
文/朱永新
 
       我觉得阅读也是一种旅行,会看到无尽的风景,会让你拥有宁静的心态,儒雅的姿态,积极的状态,会让你收获心灵的成长。
       教育是唤醒,每一个生命都是一粒神奇的种子,蕴藏着不为人知的神秘,而阅读能够唤醒这种蕴藏着的美好和神奇。
       一个知识面不广的教师,很难真正给学生以人格上的感召力。孩子年龄越小,他对教师的期望就越高,他就越是把教师当作百科全书。在他们眼里,教师是无所不知的,如果教师是一问三不知,他就非常失望。所以在阅读上,教师应该注意完善自己的知识结构。
       我曾经对参加新教育实验的老师们说,在他们教室里正在发生的事情,在别人的教室里早就发生过,在另外一些人的教室里还会继续发生。不善于读书学习的教师,总是拿着一张教育的旧船票,每天重复昨天的故事。
而善于读书学习的教师,就能够从前人的教室吸取经验教训,通过阅读不断思考,在大师的肩膀上攀升。
       教师的学习,首要就是向书本学,就是阅读。事实上,很多教育家只不过是把别人的精神财富应用到自己的教育实践中,在此基础上提出很多理论上的共鸣而已。
       你要自己去摸索,找到理论上的支柱和共鸣。现在不少教师找不到感觉,找不着“北”,就是因为缺乏支柱。
       当然,教师的读书也不仅仅是为了工作,也是为了人生。人生短暂,我们来到这个世界上,不是为了赚多少钱,也不是为了当多大官,因为这些东西你是带不走的。那么,我们是为什么而来?
陶行知先生说,人生为一大事来。我经常把这件大事理解为“看风景”。人类有两种风景,自然的风景和精神的风景。
       行万里路,是为了看自然的风景;读万卷书,是为了看精神的风景。自然的风景是有限的,精神的风景没有边际,这才是无限风光的顶峰。在我们离开这个世界的时候,唯一可以带走的,就是精神的财富。
       而且,教师不要以为人生境界与教书关系不大。
       你在教室里的一言一行,都是学生眼中鲜活的教科书,都会透露出你人生境界的气息。你的阅读生活,绝不仅仅是帮助你获得知识,获得教育的智慧,也许更重要的是帮助你拥有宁静的心态,儒雅的姿态,积极的状态。
教师应该有三历:学历、经历和阅历。学历,是经过正式的学习历程取得的文凭,它是一种外在的符号,但是多少象征着我们学习的时间与旅程。经历,是我们的人生履历,是我们走过的路程。而阅历,我更多地理解为阅读的过程。
       很多老师对我说,他们知道学习的意义,知道阅读的价值,但就是工作太忙,“眼睛一睁,忙到熄灯”。看似有理,其实不然。试想某一天,你生命中最重要的人突然约你相见,你会不去吗?肯定会想方设法相见。
       我认为,阅读就是我们生命中最重要的这个人。认可这一点,就一定能找出时间。重要的事情,总是有时间做的。工作忙的借口,是因为你还没有把阅读作为自己人生中最重要的事情。
 
来源:中国教育报
 
 
 
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