区域活动是幼儿园一日活动中重要的教育活动形式之一，是幼儿一种重要的自主活动形式，对幼儿发展具有独特的意义与价值。我园教师在《3—6岁儿童学习与发展指南》引领下，根据幼儿发展需求和主题教育目标创设环境，即充分利用各类教育资源，有效运用集体、分组和个别相结合，组织幼儿进行自主选择、合作交往、让幼儿在各种体验和探索中得到全面和谐的发展。

  在幼儿园各项教学活动中，区角活动有着它的独特之处，它不仅深深地吸引着每一位幼儿，而且还使幼儿在其中得到发展。在班级老师的精心准备下，呈现在面前的是材料丰富、设置新颖、形式各异的区角环境（建构区、阅读区、美工区、科探区、表演区）。遵循本班幼儿的身心发展规律及认知水平，充分利用有限空间投放内容精彩的区角材料。