区域教研，提升专业
发布时间：
2022-04-14 09:03
来源：
荣怀幼教
幼儿园老师虽然经常学习游戏观察的相关理论，但在实际工作中老师却总是陷入“不知道什么时候观察”“不知道观察什么”“不知道怎么观察”的困境。一次主题审议时，荣怀幼儿园中四班老师提出疑问：为什么我们班的建构区总是玩不起来？2022年4月13日中午，荣怀幼教组织了主题为“观察—区域游戏的优化”的教研活动，荣怀幼教全体教师参加，通过钉钉直播观看荣怀幼儿园中班年段的相关教研活动。活动现场，老师们观察小朋友区域活动视频，大家准对提供的视频一个个提出问题，并一起商讨如何解决这些问题。大家结合理论和实际讨论非常激烈，都提了一些可行性、可操作性的建议。本次教研活动，利用观察这一工具，来探讨如何优化班级区域，让教师知道该如何去观察，更重要的是，如何利用观察解决实际教学中的问题，真正把观察落到实处。
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