建设班级文化,争创五星教室


美化学习环境,营造文化氛围,创设育人情境!

荣怀外语中学近期开展的“星级教室”布置评比活动,展现了学生多元、活泼的精神面貌,培养了学生的集体凝聚力,提升了学生的审美品味,促进了良好班集体的形成。

楼炳烽校长、邵泽平副校长及各处室负责人都积极参与到此次活动中,走进外语中学的每一间教室,浓郁的班级文化尽显风采。窗明几净、桌椅整齐,物品摆放有序,布置美观大方:有的利用创意手工装点布局,点缀自然、清新的风格;有的在窗台上摆满了绿植,生机盎然的样子,正如每个充满活力的外中学子,蓬勃而充满活力;有的制作极具特色的班级公约,起到潜移默化、润物细无声的作用。班级文化布置,让教室的每一堵墙都变得能“说话”。

 

 

教室的净化与美化能振奋精神,是班级精神风貌的外在表现,每个班级都积极投入此次活动,精心设计文化情境,创建文化氛围,每个教室清爽典雅,但又各具特色。

 

 

“星级教室”打造的是民主,温馨,和谐的育人环境,不仅仅是硬环境(班级布置)建设,更主要的是温馨,和谐的软环境(师生关系,班级文化等)建设。教室就是学生的家园,荣怀外语中学致力于让教室成为学生心理和人格的健康成长的平台,角角落落都能展现师生关系融洽、平等相待、互相尊重,方方面面都能体现同学团结友爱、互帮互助、形成良好的班级学习氛围。

 

 

本次活动不仅展示了班级的特色与文化氛围,更培养了同学们的主人翁意识,在给教室增添温暖的同时,也为班风的建设添砖加瓦。评比虽然结束,但我们会继续凝心聚力,为进步而努力!

 

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