建设班级文化，争创五星教室

美化学习环境，营造文化氛围，创设育人情境！

荣怀外语中学近期开展的“星级教室”布置评比活动，展现了学生多元、活泼的精神面貌，培养了学生的集体凝聚力，提升了学生的审美品味，促进了良好班集体的形成。

楼炳烽校长、邵泽平副校长及各处室负责人都积极参与到此次活动中，走进外语中学的每一间教室，浓郁的班级文化尽显风采。窗明几净、桌椅整齐，物品摆放有序，布置美观大方:有的利用创意手工装点布局，点缀自然、清新的风格；有的在窗台上摆满了绿植，生机盎然的样子，正如每个充满活力的外中学子，蓬勃而充满活力；有的制作极具特色的班级公约，起到潜移默化、润物细无声的作用。班级文化布置，让教室的每一堵墙都变得能“说话”。

教室的净化与美化能振奋精神，是班级精神风貌的外在表现，每个班级都积极投入此次活动，精心设计文化情境，创建文化氛围，每个教室清爽典雅，但又各具特色。

“星级教室”打造的是民主，温馨，和谐的育人环境，不仅仅是硬环境（班级布置）建设，更主要的是温馨，和谐的软环境（师生关系，班级文化等）建设。教室就是学生的家园，荣怀外语中学致力于让教室成为学生心理和人格的健康成长的平台，角角落落都能展现师生关系融洽、平等相待、互相尊重，方方面面都能体现同学团结友爱、互帮互助、形成良好的班级学习氛围。

本次活动不仅展示了班级的特色与文化氛围，更培养了同学们的主人翁意识，在给教室增添温暖的同时，也为班风的建设添砖加瓦。评比虽然结束，但我们会继续凝心聚力，为进步而努力！