玩转区角,快乐成长


在《3-6岁儿童学习与发展指南》引领下,荣怀鼓山幼儿园的老师们根据幼儿发展需求和主题教育目标创设环境,充分利用各类教育资源,有效运用集体、分组和个别相结合,组织幼儿进行自主选择、合作交往。在区域活动中,幼儿参与的积极性高,孩子们在区域中扮演着各种角色,孩子们在自己的小天地里探索,操作,获得更宽广的交往天地,精神得到了愉悦。区域活动充分体现了幼儿身心发展的特点,实现了“玩中学”“做中学”!

 

 

 

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