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关于举行2020年诸暨市中小学(幼儿园)教育教学论文评比活动的通知

2020-04-18 19:13

各直属学校、镇乡(街道)中心学校:

 

根据《诸暨市中小学(幼儿园)教师专业素养“大练兵大比武大提升”活动实施方案(试行)》精神,结合2020年绍兴市教育教学研究评比办法的相关要求,现将本年度诸暨市中小学(幼儿园)教育教学论文评比的有关工作布置如下,望各校认真落实。

 

一、参评对象

全市中小学(幼儿园)各有关学科在岗教师,以直属学校或中心学校为单位组织本校教师参加评比。

 

二、论文类型

教育教学论文评比包括“学科教学论文评比”和“教育专项研究论文(案例)评比”两个类别。各学科教学论文主题、教育专项研究论文(案例)项目及联系教研员目录详见附件。

1.学科教学论文评比

小学学科:语文、数学、英语、科学、道德与法治。

初中学科:语文、数学、英语、科学、社会法治。

高中学科:语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理通用技术

综合学科:中小学体育与健康、中小学音乐、中小学美术、中小学信息技术、中小学德育与心理健康、中小学综合实践(义教段地方课程、校本课程)、义教段劳技、义教段书法、幼儿教育。

2.教育专项研究论文(案例)评比

中小学教学评价、STEAM教育、中小学德育(案例)、品质课堂深化行动(含案例)、小班化教学、教育管理、教研员调研报告、中小学教研组建设与研修(案例)、精准教学(含案例)、教师专业成长研究、生涯规划教育。除教研员调研报告外,其他教育专项研究论文(案例)的项目,所有学段教师均可参加评比。

 

三、论文要求

1.参评教育教学论文应围绕学科主题或项目专题,突出科学性、前瞻性、学科性和实践性。论文要求论点鲜明,观点科学,论据确凿,论证有力,逻辑严密,文字表达符合语言规范要求。超过8000字或以课题报告、调研报告形式撰写的不予评奖,与主题或专题不符的不予评奖;凡是有诚信问题、科学性错误、版权问题的论文,或在上级、同级评比中已经获奖、市级及以上刊物已经发表的论文,均不予参评。

2.字数一般应在3000字以上,不超过8000字。论文顺序应按“题目、内容摘要、关键词、正文、参考文献目录索引”打印,文中所引的资料必须准确无误,并在文末注明有关出处、页码和出版社等。论文用word文档A4纸打印,正文字体为小四号宋体一式4份(其中1份在文章标题下行注明作者单位、姓名、联系电话,其余3份隐去上述内容)。

3.参评论文作者署名不得多于2 人。同一作者两个类别的论文最多各报送1 篇,同一篇论文只能参加一个类别的评比。

4.以直属学校或中心学校为单位,在5月10日前将参评论文的纸质稿送教育研究中心各联系教研员(详见附件1、2,不受理以个人名义上送的论文),同时由各校指定专门负责人(或学科教研组长)分学科、分专项将参评论文的电子稿通过钉钉(或邮箱)发给各联系教研员总压缩包以单位名称命名,各篇论文文档以“作者姓名+论文题目”命名,无电子稿的论文不予参评。

 

诸暨市教育研究中心

2020年4月16日