主题审议促成长


为提升教师对主题课程的执行能力,更好的开展教学活动。荣怀博爱幼儿园的老师们利用教学业务学习时间,集思广益,讨论主题,更深入的剖析教学内容。

我们以年段为单位,分成三小组,每个老师都积极参与,在年段组长的带领下,进行讨论和学习,深入研究课程,图文结合的方式进行展示学习内容。小班年段的图谱尤为细心,很有风趣,中班年段的树文化风格也很受大家的赞同,大班年段的精彩讲解引得大家拍手叫好。      通过主题审议,老师们有了更加深入的理解和认识,同时也认识到了主题课程的实施不是静态、固定的,而是持续过程的动态过程。

 

相关推荐


学有优选⑪ | 荣怀实验中学:培育核心素养 多元特色发展

在荣怀实验中学,教育是点亮、是唤醒,让"自强、博爱、崇礼、笃行"的荣怀精神,在这里扎根、发芽、开花、结果


学有优选⑩ | 荣怀外语中学:国际化办学模式,赋能多元发展

融合中外文化之精华,培养具有民族灵魂的国际化人才


学有优选⑥丨荣怀小学:六大课程,赋能学生多元发展

荣怀小学北大班,一方笃志好学的乐土


学有优选⑤|在荣怀外语小学,每个人都能成长

在荣怀外语小学,每个孩子都在浸润式学习之中体验文化的魅力


学有优选④|荣怀小学:五育并举,让最美的童年闪耀

荣怀邀你共赴一场成长之约,让最美的童年,在这里闪耀。