研游戏——放手、相信、支持


自主游戏是一种基于幼儿内在需要的自发、自主、自由的活动。旨在让幼儿在轻松愉悦的情境中,满足情绪情感的需要,发展幼儿的想象力、创造力和交往合作能力,促进幼儿情感、智慧和社会化的发展和健康人格的形成。

在今天自主游戏的研磨中,我们重新梳理的自主游戏的概念、价值、游戏板块涵盖的内容,最后每位教师结合游戏案例进行讲述和分析,了解幼儿游戏中教师介入的时机和介入的方法。在后续的活动能更好的帮助幼儿活动和提升幼儿的游戏水平。

游戏,是孩子的天性和需要,也是幼儿的权利。要充分尊重、理解、满足幼儿的兴趣和愿望,并秉持相信儿童的游戏观,让幼儿充分游戏、大胆游戏、快乐游戏。

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