“玩”出好成绩


”是幼儿的天性,为提高幼儿认知、记忆、聚敛思维和发散思维能力,培养幼儿建构学前期的基础思维能力,荣怀新世纪幼儿园开展了幼儿思维游戏社团。社团以幼儿个体操作式的学习为主,在游戏情境下,通过老师循循善诱的引导,幼儿借助对大量游戏材料的操作,完成对问题的探究,从而促进其思维能力的发展。整个活动的过程是孩子们在快乐的游戏中,动手去操作,动口去表达,动脑去思考的过程,这样的游戏活动既激发了幼儿的兴趣,又为孩子今后的学习和生活打下了坚实的基础。

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